安徽广播电视大学2002年秋季

《开放教育入学指南》考试试题[开卷]

分校：

专业：

姓名： 学号：

电子邮箱（E_mail）：

卷面成绩

[答题说明]

1. 答卷上填写的电子邮箱是学生注册的，将作为学生学习期间与教师信息传递的重要工具。

2. 通过上网，在安徽电大教学处网页的“入学指南”栏目中下载本考卷于硬盘，使用计算机WORD工具软件答题；再通过此电子邮箱将考题以附件方式传送至分校教务处指定的电子邮箱。

3. 学生应在3小时内独立完成作业，抄袭或未按时经电子邮件传递给卷面成绩无效。

一、填空题（每空一分，共50分。）

1. 全国广播电视大学是一个实行统筹规划、 、 的远程教育系统。

2. 广播电视大学是以 为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、 等多种媒体进行远程开放教育的。

3．安徽广播电视大学是 主办的高等院校。是44所 级（含计划单列市）电大之一。

4．通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是 广播电视教育；第三代的基本特征是利用 和多媒体技术，被称为 。

5. 具有 或国民教育系列高等专科以上学历的可以注册参加电大开放教育本科（专升本）学习，具有普通高中、 、 或 毕业学历的可以注册参加电大开放教育专科学习。

6. 您就读的是 （选“本”或“专”）科 专业（写完整），完成学业后，毕业证书由 颁发。由中央电大报 进行电子注册。

7．开放教育是相对于 而言的。开放教育有这样的基本特征：以 ，而不是以教师、学校和教学为中心。

8．开放教育中的“开放”不仅指对教育对象的入学形式的开放，也指教育观念、教育 和教育 的开放。

9．多种媒体教材包括 、录音教材、 、计算机辅助教学软件（CAI课件）及其它媒体教材。

10. “宽进严出”中的宽进是指不需通过入学考试即可 。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程 并取得规定的 才能毕业。

11. 制订个人学习计划除了必修课之外，需要综合考虑计划修读哪些选修课程、 、 等问题。

12．开放教育学生可以在 内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后 内有效。

13. 电大的教学计划中统一设置 、限选课和 。

14. 开放教育课程成绩分为形成性成绩即 成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者 参加期末考试。

15. 学习一门课程，一般要完成以下几个环节：1） ，2）收听收视音像教材，3）到学校参加面授辅导或专题讨论，4）上网学习，5）完成 ，6）参加期末考试。

16．开放教育实行全年滚动考试，学生考试不及格，可参加同一门课程的 考试，各次考试的效力 。　

17．课程考试工作由中央电大和 共同组织实施。 负责集中阅卷。

18．所谓学分制是以 为考核标准的一种管理制度，学生取得规定的 毕业学分，即本科71、专科 学分后，可颁发毕业证书。　

19、授予学位对课程成绩的要求：是统设必修课程成绩达到 分以上；其他课程成绩达到 分以上。

20．电大的教师队伍分为 和 两类。

21．安徽电大的网站名是 ，你所在分校的网站名是 。

22．计算机系统主要由“硬件”和“软件”系统组成，主机、显示器、 、 、 等属于“硬件”。

二、是非题（每小题2分，共30分，在题前括号内填“Y”或“N”。）

1．（ ） 远程教育已经历经三代，后一代远程教育的发展就意味着对前一代的否定或取代。

2．（ ）教学现代化主要体现在教学设施现代化上。

3．（ ）电大开放教育学生可以不经过入学考试注册入学。

4．（ ）通过自学考试、党校等其它高等教育形式取得部分课程的合格成绩者，且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以替换现修专业的同名课程的学分。

5．（ ） 电大开放教育本科（专科起点）的学分在自入学注册后3年内有效。

6．（ ）多种媒体教材就是指计算机多媒体。

7．（ ） 电大开放教育本科、专科某课程成绩不理想的，可以重新注册参加该课程的考核。

8．（ ） 电大开放教育本科、专科的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。

9．（ ） 学生在制订个人学习计划时遇到困难，可以听取电大老师或管理人员的意见或指导。

10．（ ）由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。

11．（ ） 电大开放教育学生上课出勤情况是形成性考核的内容之一。

12．（ ） 电大开放教育学生每门课程每学期必须完成的平时作业不少于4次。

13．（ ） 国家自学考试课程可以100%与开放教育课程进行学分替换。

14．（ ）如果因出差或其它原因不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的考试，就可以在那里参加考试（借考）。

15．（ ）不完成平时作业、实验或社会调查等实践性环节，不能参加期末考试。

三、问答题（每题10分，共20分。）

1、经过入学教育，您对开放教育倡导的自主学习如何认识？

2、您制订了个人学习计划吗？对此有何看法？