安徽广播电视大学工商管理专业《企业战略管理》

一体化设计方案

一、课程性质

　本课程是中央广播电视大学工商管理专业（本科）的一门统设必修课，是工商管理专业的核心专业课，4学分，72学时。

二、课程的目的和要求

　　通过教学和学习，使学员掌握企业战略管理基本概念、基本原理，熟悉企业战略分析、制定、实施等的基本方法，提高其企业战略管理实际应用能力。

　　教学过程中，对有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。

　　了解：要求学员对这部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事件要把握；

　　掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。

三、教学媒体与学习支持服务

1、文字教材：由东北财经大学刘庆元教授主编，中央广播电视大学出版社出版发行（2001年第1版），教材名称：《企业战略管理》。该教材是本课程内容的主要载体，是教学的基本依据。教材每一章的前面都有教学目标、教学重点、难点、学习建议，每一章后面还有本章小结和学习自测题以及部分案例分析，可供辅导教师和学员参考。

2、录像教材：由中央电大录制的IP录像共十讲，是重要的媒体教学资源。

3、其他网上资源：主要有教学辅导、学习自测等。

4、答疑：责任教师每月进行1次网上答疑，并于每周1、3、5上午电话答疑。

5、电子邮件：电子邮件主要解决师生不能见面而又必须解决的问题。学生在学习中遇到困难可以通过电子邮件与省校责任教师或其他辅导教师沟通。

6、责任教师：由省校教师罗运鹏负责，联系方式：

电话：0551－3636081

emil：luoyp3130807@sina.com.

　　四、教学及其实践环节

　　1、自学。强调自学是远程开放教育和自主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学员自学能力的培养和提高，特别强调、要求学员多读书、勤钻研。

2、小组讨论（案例讨论）。在强调学员自主性、个别化学习的同时，要注意小组讨论的作用。对学习小组讨论的引导应以提高学员自主学习能力为出发点，鼓励学生提出问题，指导学生查阅资料。本课程小组讨论主要是案例讨论，具体安排见下表。

3、面授辅导。即在学员自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导时间应根据学员的自身素质和本课程的性质，本着提高学习质量为前提，以学员的学习需求为依据进行适度安排。以下教学安排供辅导教师参考。

　　4、作业。中央电大布置4次作业。学员应认真、及时地做好作业，教师在批改作业时能够给出评语及建议，并挑选一些好的典型或不太理想的作业在全班讲评、讨论，对比较成功的作业要给予充分肯定，对于不太理想的作业，应中肯地提出改进意见。

　　5、考核。课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分。前者主要由参加面授辅导、小组讨论和平时作业成绩构成，计20分，其中参加面授辅导、小组讨论占形成性过程考核成绩的70%（即14分），平时作业占形成性过程考核成绩的30%（即6分）；后者为期末考试，成绩计分共80分。

　　五、教学安排

教学活动按15周安排，进度如下：

周次	教学内容	教学形式	备注
1	前言	面授、讨论
2	第一章战略管理导论	面授
3	第二章外部环境分析 第三章内部环境分析	面授	作业1
4	第三章内部环境分析（续） 案例讨论	面授 小组讨论	作业1讲评
5	第四章战略目标设定	面授 IP录像
6	第五章公司战略	面授	作业2 答疑
7	案例讨论	面授 小组讨论	作业2讲评
8	期中测验
9	第六章竞争战略	面授
10	第七章职能战略	面授	答疑

11	案例讨论	小组讨论IP录像
12	第八章战略评价与选择	面授	作业3
13	第九章战略实施 第十章战略控制	面授	作业3讲评
14	案例讨论	小组讨论IP录像	答疑
15	期末复习		答疑